側(cè)重于小組協(xié)作教學,探究性教學,學生在教師指導下,通過以“自主、探究、合作”為特征的學習方式對當前教學內(nèi)容中的主要知識點進行自主學習、深入探究并進行小組合作交流,從而較好地達到課程標準中關(guān)于認知目標與情感目標的要求。主顯示通過雙屏交互系統(tǒng)實現(xiàn),設計分組互動桌椅,滿足小組之間討論、研討需求,配套精品錄播、吊麥拾擴音實現(xiàn)教學場景的智慧切換,同時可實現(xiàn)直播課堂、遠程互動課堂開展,物聯(lián)系統(tǒng)滿足教室設備及環(huán)境的智能管理需求。
課堂研討系統(tǒng)同時包含教室、教師、學生端,覆蓋智慧研討教學全流程。