教育部財政部印發(fā)文件
下達2023年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金預算
本報訊（記者 歐媚）記者近日從財政部獲悉，教育部、財政部印發(fā)《關于下達2023年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金預算的通知》，下達2023年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金預算。此次下達金額為402574萬元，加上提前下達的2723166萬元，共下達2023年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金預算3125740萬元，比上年增加10億元。
通知要求，各地財政部門要高度重視財政職業(yè)教育投入工作，優(yōu)化教育支出結構，落實新增教育經(jīng)費向職業(yè)教育傾斜的要求，健全多渠道籌措職業(yè)教育經(jīng)費的機制，籌集更多資金用于職業(yè)教育發(fā)展。要充分發(fā)揮省級統(tǒng)籌作用，注重提高投入效益，突出支持重點，資金分配向邊遠、民族、脫貧地區(qū)以及主要經(jīng)濟帶等區(qū)域經(jīng)濟重點發(fā)展地區(qū)傾斜，向國家或地方急需特需專業(yè)傾斜，支持辦好面向農(nóng)村的職業(yè)教育。
通知明確，提升計劃資金重點支持各地落實職業(yè)學校生均撥款制度，探索建立基于專業(yè)大類的差異化生均撥款制度，逐步提高生均撥款水平，改善職業(yè)學校辦學條件。推進職業(yè)學校提質(zhì)培優(yōu)、產(chǎn)教融合、校企合作，推行“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度。加強“雙師型”專任教師等師資培養(yǎng)培訓，優(yōu)化教師隊伍人員結構，提高職業(yè)學校教育教學水平等。
對中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位，中央財政繼續(xù)分類分檔予以獎補支持。具體標準是：高水平學校（A檔）每所5000萬元、高水平學校（B檔）每所2500萬元、高水平學校（C檔）每所1000萬元；高水平專業(yè)群（A檔）每所1000萬元、高水平專業(yè)群（B檔）每所700萬元、高水平專業(yè)群（C檔）每所400萬元。各地要切實加大對“雙高計劃”建設單位的支持力度，督促學校按照任務書要求，全面推進和完成建設任務。
通知強調(diào)，各地省級財政、教育部門要加強提升計劃資金使用管理，加快預算下達和資金使用進度，強化預算執(zhí)行情況分析，防止資金被擠占挪用、沉淀閑置。各級財政、教育部門要加強績效評價結果應用，將績效評價結果作為申請及分配預算、調(diào)整完善政策和改進管理的重要依據(jù)，切實提高財政資金使用效益。
以上文源：《中國教育報》，2023年5月8日。教育部網(wǎng)站轉載。
關于下達2023年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金預算的通知
財教〔2023〕42號
為貫徹落實《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發(fā)<關于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見>的通知》等有關精神，經(jīng)研究，現(xiàn)核定下達你?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市、計劃單列市，新疆生產(chǎn)建設兵團）2023年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金預算（以下簡稱提升計劃資金，項目代碼：Z135050009055），詳見附件1。收入列2023年政府收支分類科目“1100245 教育共同財政事權轉移支付收入”，支出列“205教育支出”?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、各地財政部門要高度重視財政職業(yè)教育投入工作，優(yōu)化教育支出結構，落實新增教育經(jīng)費向職業(yè)教育傾斜的要求，健全多渠道籌措職業(yè)教育經(jīng)費的體制，籌集更多資金用于職業(yè)教育發(fā)展。要充分發(fā)揮省級統(tǒng)籌作用，注重提高投入效益，突出支持重點，資金分配向邊遠、民族、脫貧地區(qū)以及主要經(jīng)濟帶等區(qū)域經(jīng)濟重點發(fā)展地區(qū)傾斜，向國家或地方急需特需專業(yè)傾斜，支持辦好面向農(nóng)村的職業(yè)教育，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，切實提高職業(yè)教育的質(zhì)量、適應性和吸引力。
二、根據(jù)《現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金管理辦法》（財教〔2021〕270號）等有關要求，提升計劃資金重點支持各地落實職業(yè)學校生均撥款制度，探索建立基于專業(yè)大類的差異化生均撥款制度，逐步提高生均撥款水平，改善職業(yè)學校辦學條件。推進職業(yè)學校提質(zhì)培優(yōu)、產(chǎn)教融合、校企合作，推行“學歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度。加強“雙師型”專任教師等師資培養(yǎng)培訓，優(yōu)化教師隊伍人員結構，提高職業(yè)學校教育教學水平等。
三、對中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃（以下簡稱“雙高計劃”）建設單位，中央財政繼續(xù)分類分檔予以獎補支持。具體標準是：高水平學校（A檔）每所5000萬元、高水平學校（B檔）每所2500萬元、高水平學校（C檔）每所1000萬元；高水平專業(yè)群（A檔）每所1000萬元、高水平專業(yè)群（B檔）每所700萬元、高水平專業(yè)群（C檔）每所400萬元。各地要切實加大對“雙高計劃”建設單位的支持力度，督促學校按照任務書要求，全面推進和完成建設任務。
四、各地省級財政、教育部門要加強提升計劃資金使用管理，加快預算下達和資金使用進度，強化預算執(zhí)行情況分析，防止資金被擠占挪用、沉淀閑置。在安排具體項目時，應當做好與發(fā)展改革部門安排基本建設項目等資金的統(tǒng)籌，防止資金、項目安排交叉重復。省級財政、教育部門要進一步健全全過程預算績效管理機制，根據(jù)區(qū)域績效目標（詳見附件2）做好績效監(jiān)控、績效評價等績效管理工作。資金使用單位要隨同預算資金申報同步填報績效目標，同級財政和教育主管部門要加強績效目標審核，將績效目標隨同預算同步批復下達。各級財政、教育部門要加強績效評價結果應用，將績效評價結果作為申請及分配預算、調(diào)整完善政策和改進管理的重要依據(jù)，切實提高財政資金使用效益。
附件：
財政部 教育部
2023年4月12日
